Fakultas : STKIP
Prodi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Mata Kuliah : Membaca II
Semester : VII
Dosen : Muhsyanur, S.Pd., M.Pd.
1. Tuliskan pemahaman Anda mengenai membaca!
2. Tuliskan pengertian membaca menurut
a.
Henry Guntur Tarigan
b.
Jazir Burhan
c.
Ahmad S. Harjasujana
3.
Tuliskan dan jelaskan 8
fungsi membaca! 4. Tuliskan dan jelaskan manfaat membaca!
5. Tuliskan manfaat kebiasaan membaca menurut Emerson!
6. Apa yang dimaksud dengan karangan!
7. Jelaskan pengertian karangan ilmiah!
8. Tuliskan 2 pembagian karangan ilmiah menurut John!
9. Tuliskan beberapa contoh yang termasuk karangan karya ilmiah yang bersifat akademik!
10. Yang sangat menonjol dari cirri karangan ilmiah yaitu, bahan, penyajian, sikap penulis,
dan penyimpulan. Jelaskan maksud dari ciri-ciri tersebut!
11. Tuliskan kerangka karya ilmiah secara umum!
12. Mengapa fakta dan penalaran dijadikan sebagai patokan baik tidaknya sebuah karya
ilmiah?
13. Letak pembeda antara karya ilmiah dengan karya popular yaitu berada pada penyajian.
Mengapa demikian?
14. Jelaskan perbedaan yang mendalam dari fungsi membaca, fungsi rekreatif dan fungsi
pembunuh sepi!
15. Tuliskan yang termasuk bacaan bersifat karya ilmiah popular!
16. Dalam kegiatan membaca terdapat beberapa pola yang sebaiknya diperhatikan yaitu
salah satunya pola baca vertikal. Jelaskan maksud pola tersebut!
17. Tuliskan 5 hal yang sebaiknya diperhatikan dalam memahami sebuah bacaan!
18. Apa itu self mecitation?
19. Tuliskan cara yang dilakukan untuk menentukan gagasan pokok sebuah paragraf!
20. Tuliskan 4 cara untuk menjelaskan kalimat topik menurut Achmad S. Harjasurjana!
21. Tuliskan dan jelaskan jenis-jenis membaca yang perlu dipahami dalam ilmu pengetahuan
dan kesusastraan!
22. Tuliskan dan jelaskan yang dimaksud bacaan yang baik beserta ciri-cirinya!
23. Bagaimana cara menentukan seseorang sebagai pembaca yang baik?
24. Sikap fisik yang baik, sikap mental dan sikap nalar, merupakan bagian untuk membaca
yang baik. Jelaskan mengapa demikian?
25. Tuliskan kendala-kendala yang sering terjadi dalam kegiatan membaca!
26. Tuliskan beberapa cara mengatasi permasalahan dalam membaca!
27. Kebiasaan dalam membaca salah, dipengaruhi karna adanya kesulitan memahami
bacaan. Tuliskan hasil penelitian Byrners, Ferrari, dan Palladino mengenai hal tersebut!
28. Tuliskan tahap-tahap pendekatan proses pembelajaran membaca dalam penerapannya
menurut Tomkins dan Hoskisson!
29. Jelaskan apa itu metakognitif!
30. Apa maksud dari Cloze Procudure?
31. Tuliskan tahap-tahap pendekatan proses dalam berbagai metode pembelajaran /
membaca sesuai yang telah diformulasikan oleh para pakar!
32. Apa yang dimaksud dengan prior knowledge!
33. Tuliskan hasil penelitian Ackersold dan Filed mengenai pemberian gambaran awal oleh
guru yang merupakan salah satu strategi dalam prabaca!
34. Tuliskan 2 penyebab kesulitan memahami suatu teks bacaan!
35. Tuliskan faktor eksternal yang mendukung pembelajaran membaca menjadi efektif!
36. Mengapa harus mengadakan evaluasi pembelajaran membaca?
37. Tuliskan 2 jenis tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan membaca!
38. Dari hasil penelitiannya, Horowitz merumuskan proses membaca yang meliputi
beberapa tahap. Tuliskan tahap-tahap yang dimaksud!
39. Tuliskan dampak dari penerapan pendekatan proses dengan tahap rereading!
40. Tuliskan 5 model membaca menurut Tompkins dan Hoskisson!
41. Mengapa dengan teks yang memuat kalimat-kalimat kompleks dan teks dengan
pengungkapan ide yang rumit lebih sulit dipahami oleh pembaca?
42. Jelaskan cara meningkatkan minat baca!
43. Jelaskan bagaimana cara menyeimbangkan tingkat ketepatan dan kecepatan dalam
membaca?
44. Jelaskan maksud pernyataan yang menyatakan bahwa “Setiap bacaan memiliki kadar
intelektualitas tersendiri”!
45. Jelaskan apa itu imitatife, epigonistik, dan klobotistik?
46. “Membaca dalam konteks ilmiah merupakan kebutuhan yang tidak dapat ditinggalkan,
karena bisa meningkatkan potensi-potensi intelektual dan bakat-bakat artistic kita, serta
dapat mengaktualisasikan diri dalam memasuki proses sosialisasi”. Jelaskan maksud
pernyataan tersebut!
47. Apa itu kata istilah, kata sulit, kata umum, kata modern, dan kata khusus, sertakan
dengan contohnya masing-masing!
48. Tuliskan jenis bacaan yang Anda senangi beserta jelaskan alasannya!
49. Jelaskan dampak positif dan negative bacaan yang bernuansa pornografi!
50. Jelaskan langkah-langkah yang dilakukan untuk meningkatkan daya minat baca!
TUGAS
ADALAH TANGGUNG JAWAB
Selamat
Mengerjakan
Salam dariku;
